🐝 Jak uczymy
Angielski, którego dzieci używają od pierwszych zajęć
Pięć zasad, na których opierają się wszystkie nasze kursy - od dwulatków po ósmoklasistów.
🐝 Pięć zasad
Co robimy inaczej
Bez metodycznych wykładów - po prostu to, co dzieje się na sali i po zajęciach.
-
Dzieci używają angielskiego, a nie tylko się go uczą
Zajęcia opierają się na ruchu, zabawie i rozmowie. Zamiast wypełniania ćwiczeń dzieci grają, budują historie i od pierwszych spotkań mówią pełnymi zdaniami o tym, co znają.
U najmłodszych pracujemy bez tłumaczenia na polski - dziecko wyłapuje znaczenie z kontekstu, tak jak uczyło się języka ojczystego.
-
Małe grupy, w których lektor zna każde dziecko
Grupy są małe z jednego powodu: żeby lektor znał tempo, humory i mocne strony Twojego dziecka. Nad jakością zajęć czuwa dodatkowo metodyk, który regularnie obserwuje lekcje i wspiera lektora.
Grupy tworzymy według wieku, ale przy zapisie krótko sprawdzamy poziom, żeby dziecko trafiło tam, gdzie faktycznie się odnajdzie.
-
Regularny rytm zamiast zrywów
Z większością grup spotykamy się dwa razy w tygodniu. Dziecko nie zdąży zapomnieć materiału między zajęciami, a Ty nie musisz organizować dodatkowej nauki w domu.
Kurs to 60 spotkań między wrześniem a czerwcem - w wariantach z jednym spotkaniem tygodniowo jest to 30 zajęć.
-
Rodzic wie, co się dzieje na zajęciach
Po każdej lekcji dostajesz krótkie podsumowanie - wiesz, co ćwiczyło dziecko, zanim je odbierzesz. Do tego cotygodniowe informacje o postępach na kanale grupy.
Dwa razy w roku są raporty semestralne i lekcje otwarte, a plan zajęć, obecności i płatności masz w systemie EduSky.
-
Sprawdzone programy i lektorzy, którzy się szkolą
Uczymy według licencjonowanych metod EduBears - Teddy Eddie, Savvy Ed, The Bearton Twins i Edward’s League. To programy z zewnętrznym nadzorem jakości, a nie autorski pomysł, którego nikt nie sprawdza.
Nasi lektorzy regularnie przechodzą szkolenia metodyczne, a lekcje są obserwowane i oceniane również przez osoby spoza szkoły.
🐝 Odpowiadamy wprost
Pytania, które rodzice zadają po cichu
O pieniądzach, ratach i umowie piszemy osobno - w cenniku.
Grupy są według wieku czy poziomu?
Bazowo według wieku, ale przy zapisie krótko sprawdzamy poziom, żeby dziecko trafiło tam, gdzie faktycznie się odnajdzie. Dla jednego wieku mamy czasem więcej niż jedną propozycję kursu.
Co jeśli moje dziecko rozpłacze się na pierwszych zajęciach?
To normalne przy pierwszym kontakcie z nową grupą - nasi lektorzy są na to przeszkoleni. Możesz zostać na sali tak długo, jak dziecko tego potrzebuje; zwykle po dwóch, trzech spotkaniach temat znika.
A jeśli dziecku jednak nie spodoba się grupa?
Jeśli coś nie zagra, zmieniamy grupę albo metodę - razem z Tobą. Według umowy pierwszy tydzień nauki to okres bezkosztowej rezygnacji, a przy większości kursów są to dwa pierwsze zajęcia.
Kiedy zobaczę pierwsze efekty?
Pierwsze tygodnie to oswojenie - mówimy o tym wprost, bo to fundament. Po kilku miesiącach większość dzieci rozumie polecenia, śpiewa i rzuca pierwszymi zdaniami, a Ty nie musisz czekać na zebranie: raport dostajesz po każdych zajęciach.
Czy muszę ćwiczyć z dzieckiem w domu?
Robota dzieje się na zajęciach - dlatego spotykamy się dwa razy w tygodniu. Młodszym wystarczy osłuchiwanie się z nagraniami w aplikacji, starszym przypomnienie o zadaniu domowym, które i tak zostało wcześniej przećwiczone na lekcji.
Co z nieobecnościami - choroba, wyjazd?
Z raportu po zajęciach i z aplikacji dokładnie wiecie, co było przerabiane, więc materiał da się nadrobić w domu. Nie odrabiamy zajęć w innej grupie, bo bywa ona w innym momencie kursu, z innym lektorem i nieznanymi dziećmi - przy dłuższej nieobecności ustalamy indywidualną konsultację z lektorem.
Najlepiej zobaczyć to na własne oczy.
Zapraszamy na bezpłatne zajęcia próbne - zobaczycie grupę, lektora i to, jak wygląda zwykła lekcja.